漫步在雲端 KEEP DANCING ~ Grace

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昨天公司檢定考試,評審時遇到一個問題.

學生彈的曲子比較大,超過自己的程度和能力,

但是也是把它練出來了,

評審與老師要怎麼來看這件事?!

 

我自己也遇到這樣的問題.

家長希望我給學生彈大曲子.

太簡單,或是聽起來不華麗,不唬人的話,

就沒有興趣練習!

 

有的老師幫學生準備檢定考,音樂會,比賽,

也習慣選超過學生程度的我們稱作大曲子的曲子!

我不是習慣這樣的老師!

跟家長溝通這個問題時,還會溝通到兩邊都很火大!

 

昨天三位評審,包括我,都不主張讓學生彈超過自己程度的曲子.

因為聽起來還很勉強,或是很吃力,或是有些東西還沒辦法做出來!

既然要彈那樣的曲子,就要將曲子該表現的,該詮釋的很自然的表達出來!

在自己程度內,就會表現的遊刃有餘!

 

但是不了解有些家長和老師的想法和心態,

望子成龍,望女成鳳?!

我們會想將學生程度拉回來!

最近我的體會真的是,每個人要在屬於自己的位置上.不要不自知地跑到別的位置上去!

 

上禮拜聽一個講座很棒!

講到"排序"的問題.

天地君親師.

天就是天,晴天,陰天,雨天..........都是天.

 

君就是君.英明的君,昏昧的君,.........都是君.

父母就是父母,再不是的父母,都還是父母.

老闆,老師就是老闆,老師.

在家排序老大,老二,老么,為人媳婦,女婿的............也是要知道自己的位置是什麼.

 

常常不要說忘記自己是誰啦?!

忘記自己在什麼樣的位置上時,也會忘記尊重別人!

以為自己比天大!以為自己比君英明!以為自己怎樣做是對父母好!

以為自己比老闆,老師厲害!以為自己是老大!.............

 

人常常就是不懂這個排序問題,沒有長幼有序的觀念,所以很多麻煩就衍生出來!

學習的程度也是一樣.

依循自己的學習能力,學習效果按部就班學習,

知道自己在哪裡,在哪個位置,在哪個程度,

就會知道自己是誰!知道自己在哪裡!知道自己在做什麼!

 

祝福大家!