現在越來越質疑學校教育,都在教些什麼啊?!
教一堆理論的東西,還是得在實際經驗派的上用場,
才算有用,有意義的知識.
不過,理論有時和實際經驗,還是會有些許的出入,
還得隨時代不同,遇到的人,事,物不同,
要會適時適當調整,修正,
否則只是個學院派,食古不化的人吧!
我越來越覺得大學通識,該開兩門課,
一門是”中西星象”課.
不管每個人信不信,有沒有興趣,
都該開類似紫微斗數,西洋占星,心理學出級入門.....等課程.
每個人都知道屬於自己的紫微斗數命盤和星座命盤,
知道自己在人格九型人裡,是屬於哪一類型的人,
多認識,了解自己深入一點,
對以後的就業,感情,婚姻.....可以有更清楚的選擇.
反正是通識課啊!只要略微知道一些,
有興趣的人再自己深入研究就好啦!
連”中國通史”,”三民主義”這種通識課,我都得上了,
現在也完全不記得學到些什麼,
以前我考試都考了些什麼啊?!真是太神奇了!!
那種了解自己,知道自己強,弱的地方在哪裡,
未來人生路要怎麼規劃,選擇,
也讓我們知道大家命盤都不一樣,要如何學會尊重和我們不一樣的人,
應該比較實際和實用吧!!
第二門叫”戀愛婚姻”課.
誰知要怎麼談戀愛啊?誰知婚姻有什麼重要啊?
現在太多出生於家庭不健全,不幸福的小孩,
看著上一代父母破碎,不美滿的婚姻,
他們心裡對戀愛,婚姻的心態,
絕對不會抱持正確,健康的態度.
那什麼是正確,健康的態度呢?!
學校若有開這種課,一定又教一堆理論與實際狀況常有出入的愛情婚姻知識.
造成學生心裡更大的矛盾與衝擊,
學校教的知識,就是統一,正確,對的標準值嗎?!
其他發生的狀況,都不對,不正常了嗎?!
每個獨一無二的人,被教著一樣的知識,
有的人能全盤吸收,有的人有點抗拒,有的人則完全排斥.
我現在覺得,”學習”是從離開學校以後,才真正開始.
戀愛,憑著自己的感覺,遇到不同的男人,一路跌跌撞撞,
才越來越了解男女愛情是怎麼回事?
婚姻又是怎麼一回事?
越認識,了解自己,也是從中西命盤,心理叢書了解到的,
因為有時人還蠻可笑的,會以為自己是哪種人,
但其實並不是自己想像的那樣!
那就是不了解自己!!
有時太年輕,缺乏生活經歷和智慧時,
就算知道自己的命盤,像勇猛主星座命的人,
一定會很鐵齒即不信邪,
明知山有虎,還一定會偏往虎山行!
一定要自己試的滿頭包,才會跟命運妥協.
但比較陰柔主星座命的人,
一旦知道什麼不好的地方,
一定會更退縮,更膽小怕事!
工作啊!學校也沒教我怎麼教別人如何吹長笛,
也是我自己畢業後,憑感覺亂教到現在摸索出真的在教會別人如何吹長笛.
再來說到”因材施教”,我若遲頓到每個學生都用一樣的教法面對,
我肯定會瘋掉!也會頻頻沒有成就感!
總結呢?離開學校後,待在現實世界裏,才真的在學習很多事.
談戀愛,邊談邊學;分手失戀,邊流淚邊學,
婚姻,與人共組家庭邊學;
工作,邊賺錢邊學;交朋友,邊交邊學.....
這麼多邊學的事累積起來,我們也會越認識,了解自己,
未來的方向,自己的需求和適合的人事物,
會越來越清楚.
仙女想向教育部建議的大學通識課提案,
有可能被以”迷信”,”怪力亂神”,”不屬於正統教育學術”駁回,
但....當年上的通識課,對仙女一點幫助,一點影響力也沒,
這....可是如何說明呢?!
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