最近老板讀書會開的書單是"改變生命的教學"這本書.
副標是"教師七大定律".
我對於類似這種幾大定律,幾條守則的書,
通常沒什麼興趣.覺得很教條式,很煩感.
所以遲遲沒打開來閱讀.
之前我還沒翻閱,有一個老師就跟我說,
她不覺得這本書有什麼特別,
很平常的一本書,不懂為什麼老闆覺得很棒?!
還要推薦我們看?!
聽到她這麼說,更肯定這是一本很乏味,
對我這種叛逆的老師,沒多大幫助的書.
我寧願繼續看我的星座分析,
2006年紫微運勢分析......等命理叢書.
但是,這星期四早上要開會,
我這個叛逆,卻還是蠻俗仔的老師,
逼著自己快速翻閱此書一下吧!!
其實,到現在我還是沒看完.
共159頁的書,我只看到31頁,
第一章.教師的定律,
我就有很深的感觸.
改變生命的教學??
我體會到生命的深度有多深,教學的深度也就有多深!!
當你的生命有在成長,有在往前走,
你的教學也會跟著成長,跟著往前走.
只著重在"教學"的成長,當然是必須的,
但那只是生命的一小部份.
教學的成長也許就是繼續進修,學習,
和別人分享交換教學心得,
來改善自己的教學,以求進步.
但,很神奇的是,
當你的生命有在成長時,
你的教學無形也在改變中.
那個改變絕對是正面的.
有時,我們的生命會停滯不前,在原地踏步,
那時,我們也是帶著這些學生在原地踏步,
有些正準備可以進步往前走的學生,
就被你帶著在原地踏步.
相對的,當我們的生命之水,又流動起來,
我們也是一起帶著學生往前走.
有些也許還沒開悟的學生,一直在原地踏步時,
我們可以等他們一下,
然後再用我們的智慧,繼續帶著他們往前走.
像第六章在講:鼓勵的定律.
我還未翻閱,但我已經很有體會.
我也算是個嚴厲的老師,
這種鼓勵定律,以前是放在我"教師手冊"裡,
用來提醒自己,這節課無論學生吹再爛,再沒練,
我都要想辦法鼓勵,讚美他們.
但是,當我生命改變的時候,
這教師手冊裡的第幾條,我早就忘的一乾二淨.
我就是想要鼓勵他們,我就是發自內心想要讚美他們!!
哪還需要這些刻板,嚴肅的定律來提醒自己.
我承認我花在研究星座,紫微,宗教的時間,
比花在教學的時間多,
但,那些命理,讓我願意去探索自己更深層的生命,
一直往內探索,追尋時,
你會對自我的價值,工作的價值,
有更深的體認及使命感.
探索自我,真的是一條漫長又艱辛的人生旅程,
但是,那只會讓你的生命更有深度,更有意義.
所以,親愛的朋友們,
我還是會繼續研究星座,紫微,宗教,
早就被大家封為"迷信皇后"的我,
也不想極力澄清,我一點都不迷信!!
只自我期許,當個內,外兼顧的靈性美女,
能帶著學生成長的好老師,
能鼓勵別人,帶給別人溫暖與信心的可愛朋友.
這是我的自我期許,當然還在努力中,
祝福你們看到文章的人們!!
想知道你們明年運勢如何?
我會很樂意告知的!!
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